儿童是人类的未来,儿童的健康成长关系到家庭的幸福、民族的素质和国家的兴衰。
儿童时期,特别是早期儿童(0-6岁,尤其是0-3岁)的成长和发展对人的一生起着决定性作用。
生命最初1000天,即从怀孕到2岁期间,母亲营养、养育环境及养育方式对儿童的生长发育起到决定性的作用并影响儿童的未来,为一生奠定基础,其影响会延续到成年期,甚至终身。
而这也是一个长期被忽视的阶段,原因如下:
1.胎儿和婴幼儿尚处在个体生命的开始阶段,发育的初期各个方面都尚未成熟,最脆弱且最易受到伤害
2.儿童早期的发展具有明显的不确定性和可塑性,会受到环境和社会中各种因素的影响,这些影响是可以被有效地干预的。
3.整个生命是一个由互相连续而又不同的生命周期所构成的过程:生命的形成、发育、成熟、衰老、终结;生命早期,即生命的形成和发育过程为一生奠定基础,其影响是长远的甚至终身的;儿童早期发展是人类发展的基础。
此外,儿童早期发展不但能促进正常儿童体格、智力、心理等各方面的发育,而且还有助于出生异常的婴幼儿(如早产、出生低体重等)及发育异常的儿童(如发育迟缓、感觉统合失调等)得到早期干预和保护,充分调动其大脑神经细胞的代偿功能,从而预防运动异常、行为异常和智力运动发育落后等严重后果的发生。
关于促进他们的早期发展,我们也提出了相应的具体参考意见:
1.0-1岁婴儿以感知和动作训练为主:出生后即开始对宝宝视、听训练,培养视觉及听觉的敏感性及注意力,满月后可开始被动做抬头、竖头等训练,逐渐按照年龄遵循其自然生长规律的前提下,进行翻身、坐立、爬行、站立、迈步行走等大运动发育的训练;可给予玩具引导宝宝进行抓、握、拿、捏,促进宝宝眼和手的探索活动及手、眼、脑协调的精细动作发展。
2.1-2岁婴幼儿以语言和运作协调为主:为宝宝创造丰富的语言环境,在说话初期不断和宝宝对话,引导其发音,多与宝宝互动游戏,发展宝宝的知觉辨别、语言交流、精细动作和大运动控制能力;鼓励宝宝与小朋友一起交流玩耍,多进行户外活动,培养宝宝的好奇心及自信心,注意训练宝宝的日常自理能力及主动社交能力。
3.2-3岁幼儿主要关注其心理行为发展和进行教育、引导启发为主要方向:逐渐培养宝宝自己进食、洗手洗脸、大小便等;可以有意识地引导其学习自然知识和社会知识,以启发引导的方式进行,鼓励宝宝的求知欲,耐心回答其提出的问题,鼓励其做一些简单的劳动,并注意思想品德教育。
定期体检是一种保障健康的有效手段,能够早期发现一些无痛或症状不明显的疾病。关注中康体检预约中心,关注健康!
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